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国画
宋建老师作品
丰富想象力 提升表现力 增强创造力
·秉承派三大教学模式(临摹、写生、创作)
深入理解*文化精神内涵,掌握*画*基础、运用*画材料和表现方法来传达个人观念和情感,进行国画创作。
·强调时代感和创新意识
传统教学模式之外,强调深入生活的重要性,加强传达个人的观念和情感。
·教学内容形式多样
注重“书画同源”教学理念,追求诗、书、画、印相辉映的形式美与内容美。
·注重综合能力的培养
分为必修课(技法实践、写生训练)和选修课(*美术史、画学、画论、艺术概论,以及艺术考察等教学活动)
·教学效果测评体系
阶段性学习成果展示,分为个展、集体展、主题创作展等多元展示平台,检验教学与学习效果。
班级设置:
1.少儿:“小金龙”少儿国画兴趣班(初级、中级、高级)。
2.成人:“龙”成人国画特色班(初级、中级、高级)。
3.“*书画等级考试”特训班:根据教育部《*书画等级考试》要求,按照考试等级进行针对性辅导训练。
素描
学员张炜的作品
培养准确的观察能力 表现扎实的基本功 提升独立的创作思维
·派素描教学体系
通过素描写生,认识客观对象的结构规律,掌握造型手段,从而在素描和创作中自由驾驭形象的复杂变化。
·针对性训练
通过基础训练(24节课),从整体——局部——整体,培养观察、造型、表现的绘画能力。
·教学侧重点
结构分析、形体比例、透视原理、明暗表现、质感表现、体积塑造、空间表现等。
·掌握科学的思维方法
把主观与客观,感性与理性,整体和局部统一起来。
·多元兼学
分为必修课(技法实践、写生训练)和选修课(外国美术史、美术鉴赏,以及艺术考察等教学活动)
·小班化辅导
小班化教学,指导更细致、更深入、更全面。
·教学效果测评体系
阶段性学习成果展示,分为个展、集体展、主题创作展等多元展示平台,检验教学与学习效果。
班级设置:
1.少儿:少儿(10岁以上)素描兴趣班(初级、中级、高级)。
2.成人:成人素描点睛班(初级、中级、高级)。
3.“*书画等级考试”特训班:根据教育部《*书画等级考试》要求,按照考试等级进行针对性辅导训练。
4.*、高考素描培训:针对*、高考大纲考试要求进行针对性辅导训练。
色彩
学员雷兰作品
培养审美与鉴赏能力 提升独立思考能力 拓展创作思维模式
·派色彩教学体系
学与练紧密结合为主,使学生在认识色彩的同时感受到快乐与美感,体验明度渐变所产生的纵深感及节奏美。培养色彩表现能力,培养创新精神和解决问题的能力。
·针对性训练
通过基础训练(24节课),培养正确的色彩观察、分析与表现方法,掌握色彩造型规律及表现规律。
·多元兼学
分为必修课(技法实践、写生训练)和选修课(外国美术史、美术鉴赏,以及艺术考察等教学活动)
·小班化辅导
小班化教学,指导更细致、更深入、更全面。
·教学效果测评体系
阶段性学习成果展示,分为个展、集体展、主题创作展等多元展示平台,检验教学与学习效果。
班级设置:
1.少儿:少儿(10岁以上)色彩兴趣班(初级、中级、高级)。
2.成人:成人色彩点睛班(初级、中级、高级)。
3.“*书画等级考试”特训班:根据教育部《*书画等级考试》要求,按照考试等级进行针对性辅导训练。
4.*、高考色彩培训:针对*、高考大纲考试要求进行针对性辅导训练。
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